图 1 河北东方学院 “燕赵美育・青春守艺人” 实践团活动主题海报

为深入推进乡村美育振兴，传承中华优秀传统民间美术文化，发挥艺术类专业学子特长，近日，河北东方学院 “燕赵美育・青春守艺人” 三下乡实践小组奔赴乡村基层，以 “美育赋能乡村，艺术温暖群众” 为核心，开展乡村少儿美术支教、基层走访问卷调研、乡村志愿服务、传统民间美术普及、乡村墙绘创作等系列实践活动。团队学子立足专业优势，走进乡村小学、画室辅导班、乡村街巷，用画笔传递温暖，以美育助力基层文化建设，用青年力量书写新时代乡村振兴答卷。

一、奔赴乡村校园，开启美育美术公益课堂

为切实填补乡村美育教育短板，丰富乡村孩童课余文化生活，夯实乡村美育振兴基础，河北东方学院“燕赵美育·青春守艺人”实践团走进七汲镇泗水小学，正式开启公益美术支教专项活动。团队结合在校所学的美术专业知识与乡村少儿的认知特点、学习需求，量身打造趣味化、本土化、多元化的公益美术课程，摒弃枯燥的理论教学，以实操绘画、趣味互动、文化科普为主，让美育课堂生动鲜活、通俗易懂。课堂上，实践队员化身美育讲师，耐心为孩子们讲解绘画基础技巧、色彩搭配原理、简笔画创作要点，亲手在黑板绘制乡村风景、卡通形象等示范作品，直观展示绘画步骤，方便孩子们理解学习。面对零基础的乡村孩童，队员们秉持耐心、细心的态度，一对一走入课桌旁，针对性指导每一位孩子的绘画创作，及时纠正绘画误区，鼓励孩子们大胆发挥想象力、创造力，自由表达内心所想。孩子们积极举手提问、踊跃参与创作，手握彩笔认真勾勒涂色，全身心沉浸在美术创作的乐趣中。此次支教活动，不仅为乡村孩子带来了专业的美术教学指导，丰富了校园美育教学内容，更在孩童心底播种下热爱艺术、热爱传统文化的种子，有效弥补了乡村小学美术师资薄弱、美育资源匮乏的短板，用专业美育力量助力乡村教育提质增效。

图 2 实践队员抵达七汲镇泗水小学开展支教实践

图 3 实践队员在黑板手绘绘画范例，为孩子们做教学示范

图 4 课堂上乡村儿童进行绘画创作 图 5 开展美术课堂教学，辅导孩子们绘画练习

二、深入画室辅导班，开展美育实地问卷调研

为精准掌握当地乡村美育发展真实现状，深挖基层美育建设中的痛点、难点与堵点，让本次三下乡实践活动更具针对性、实效性，避免实践服务流于形式，实践团深入当地乡村书画辅导画室，开展全方位、沉浸式的美育专项调研工作。调研前期，团队结合专业特色与乡村美育发展现状，精心设计针对性调研问卷，涵盖乡村少儿美术学习兴趣、课程开设情况、教学器材配备、师资力量、美育学习诉求及家长美育认知等多个维度。调研过程中，队员们分工协作、有序开展工作，主动与画室授课老师深度交流，详细了解画室日常教学模式、课程设置、教学难点以及乡村美育教学资源短缺等核心问题。同时，队员们主动贴近画室少年学生，耐心引导孩子们认真填写调研问卷，用亲切温和的语气与孩子们一对一沟通交流，倾听他们对美术课堂、艺术学习的真实想法，询问孩子们喜爱的美术课程类型、学习困惑以及艺术学习需求。通过面对面访谈、问卷收集、实地观察等多种调研方式，团队全面收集整理乡村美育一手数据与真实案例，系统梳理出乡村基层美育师资不足、教学设备老旧、美育课程单一、学生艺术实践机会少等现存问题，为后续撰写专业调研报告、精准开展美育帮扶、优化乡村美育服务方案提供了扎实、真实、可靠的数据支撑，切实做到精准施策、靶向服务。

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图 6 实践队员在辅导画室开展美育问卷调研工作

图 7 实践队员与学生亲切交谈，了解青少年艺术学习诉求

图 8 实践队员走访本地画室，调研基层美育资源现状

三、走遍乡村街巷，面向全群体开展民情走访调研

为全面掌握乡村不同群体对于美育、乡村文化建设的看法，实践队员走入乡村街头集市，面向村内老年、青年村民开展线下问卷走访。村民们在台阶、集市摊位前认真填写调研问卷。实践团跳出校园与画室，覆盖不同年龄层次村民，广泛收集基层群众真实心声，拓宽调研样本范围，让实践成果更加贴合乡村实际情况。

图 9 实践队员深入乡村街巷集市，面向老年、青年村民开展走访调研

四、践行志愿服务，投身乡村小餐桌便民服务

实践团队始终秉持“知行合一、服务基层、奉献为民”的志愿初心，在开展美育支教、专项调研的同时，积极投身乡村基层志愿服务工作，主动对接乡村小餐桌，开展便民公益志愿服务，以点滴实干践行青年使命，彰显新时代大学生的责任与担当。乡村小餐桌作为服务乡村留守儿童、解决村民后顾之忧的便民阵地，是乡村基层民生服务的重要窗口。抵达服务场地后，队员们迅速分工、各司其职，主动投身志愿服务工作，全方位开展环境整治、卫生清洁、后勤整理等便民服务。大家不怕脏、不怕累，认真擦拭餐桌餐椅、清扫地面杂物、清洗消毒厨具餐具，细致整理储物区域，规整各类生活用品，全方位优化小餐桌就餐环境与卫生条件。在服务过程中，队员们严谨细致、认真负责，不放过每一个卫生死角，全力为乡村孩童营造干净、整洁、安全、舒适的就餐环境。此次小餐桌志愿服务，跳出了专业美育服务的局限，以接地气的基层劳动服务助力乡村民生建设。队员们在亲身实践、躬身劳动中锤炼意志、增长才干，切实体会到基层服务的艰辛与意义，深刻践行了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，用实干服务乡村群众、助力乡村基层治理，充分展现了河北东方学院学子踏实肯干、乐于奉献的良好精神风貌。

图 10 实践队员在乡村小餐桌开展志愿服务劳动

五、墙绘绘就美丽乡村

为充分发挥艺术专业学子的专业特长，以美育浸润空间环境，传递勇于探索、敢于追梦的时代精神，实践团队开展室内主题墙绘志愿服务活动。本次墙绘选取浩瀚太空航天主题，画面以宇航员、星球、星云宇宙为核心创作元素，打破平面画面的束缚，营造破壁而出的视觉效果。

活动现场，身穿志愿马甲的队员分工协作，有人勾勒轮廓底稿，有人调配丰富颜料，有人细致填充色块。大家手持画笔，全身心投入墙体绘画创作当中，一笔一画打磨画面细节。面对大面积的墙面，队员们相互配合、沟通创意，不断调整色彩层次，将天马行空的航天艺术构想落实到实体墙面上。原本单调空白的室内墙壁，在志愿者们的努力下蜕变为一幅充满想象力、氛围感十足的航天主题艺术作品。

墙绘不只是简单的装饰美化，更是美育传播的载体。团队希望借助生动鲜活的艺术画面，营造富有想象力的空间氛围，弘扬航天探索精神，把青年的艺术创意转化为看得见的环境成果，用实际行动践行以美育人、以美化境的实践理念。

图 11 实践队员开展乡村墙绘创作，美化乡村环境

六、老年健康科普海报设计制作与老年健康科普宣讲

为适配面向社区老年群体开展公益科普宣讲的现实需要，让健康知识更加直观易懂，便于老年人理解接收，实践团队结合本次 “燕赵美育・青春守艺人” 的实践主题，自主设计创作一套老年健康科普系列宣传海报。

海报创作充分考虑老年群体阅读习惯，整体画风柔和明快，文字简洁醒目，同时融入长城、古城等极具河北地域特色的燕赵文化元素，将本土文化符号和健康科普内容有机融合。整套海报涵盖多方面老年生活健康内容：包含倡导远离烟草的戒烟科普，提醒老年人减少吸烟，守护呼吸系统健康；科学运动与合理膳食板块，讲解适合老年人的运动方式以及日常饮食搭配要点；关爱老年群体精神生活，呼吁多给予家中老人陪伴与问候；还有老年健康小贴士汇总板块，梳理实用生活保健小知识。

系列海报既具备艺术审美性，又兼顾科普实用性，既可以打印张贴在社区活动室、小区公告栏作为宣传物料，也能够作为宣讲 PPT 素材，辅助线下科普活动开展，实现艺术设计服务公益实践，把专业所学转化为服务基层群众的工具。

完成前期墙绘创作、科普海报设计等筹备工作之后，实践团队走进社区，面向社区老年居民开展线下健康科普宣讲志愿服务活动。

宣讲活动现场坐满前来听讲的社区老人，志愿者结合团队自主设计的海报素材、演示 PPT，围绕老年人日常生活保健开展科普分享。宣讲内容贴近老年人真实生活，从日常饮食习惯、适度科学运动、戒烟护肺、身心关怀等多个维度展开，用通俗易懂、接地气的语言讲解实用健康常识，避开晦涩难懂的专业术语，方便在场老年人听懂、记牢。

宣讲过程中志愿者认真讲解，同时观察现场老人的反馈，做好内容的讲解阐释。通过面对面的公益宣讲，把实用的健康知识送到老年居民身边，帮助老年人建立更加科学的生活保健观念，提升健康防护意识。本次志愿宣讲也让青年队员近距离接触基层群众，真切体会到基层服务的意义，切实践行青年志愿者的责任与担当。

七、实践感悟：以青春画笔，筑乡村美育新征程

本次河北东方学院“燕赵美育·青春守艺人”三下乡社会实践活动，是一次立足专业、扎根乡土、知行合一的沉浸式基层历练，更是青年学子将课堂理论转化为社会服务能力、以美育赋能乡村振兴的生动实践。为期系列的基层实践中，实践团全体队员走出校园舒适圈，告别书本理论知识，深入乡村小学、艺术画室、乡村街巷、社区基层，全方位参与美育支教、实地调研、文创设计、环境美化、便民服务、健康科普等多元化实践工作，全方位、多角度、深层次了解当前乡村美育发展现状与基层民生需求，真切感受到乡村文化建设、美育普及工作的现实短板与迫切需求，彻底打破了大学生对乡村发展的片面认知，积累了宝贵的基层实践经验。在美育支教工作中，队员们用专业技能点亮乡村孩童的艺术梦想，弥补乡村美育资源缺口；在调研走访过程中，团队脚踏实地摸排乡村美育发展痛点，用真实数据为乡村美育发展建言献策；在志愿服务与科普宣讲中，队员们俯身基层、服务群众，用真诚与实干拉近青年与乡土的距离；在墙绘创作、文创设计中，大家发挥艺术专业特长，以美育人、以美化境，让燕赵美育文化扎根乡村土壤。

此次实践活动，不仅有效锻炼了团队成员的专业实操、沟通表达、统筹协作与应急处置能力，更让每一位队员深刻体悟到新时代青年的责任与使命。大家深刻认识到，美育从来不是局限于课堂的艺术教学，而是助力乡村文化振兴、丰富群众精神生活、涵养乡村文明风貌的重要力量。作为艺术类专业大学生，深耕专业、服务乡土、传承美育文化，是青年学子立足时代、担当作为的应有之义。队员们在实践中磨砺意志、增长才干，在奉献中坚定理想、厚植家国情怀，深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻内涵，彻底摒弃浮躁心态，树立起扎根基层、服务社会、学以致用的正确价值观。大家纷纷表示，此次三下乡实践意义深远、收获颇丰，不仅提升了专业实践能力，更筑牢了青年担当、为民服务的初心底色。

美育兴则乡风淳，乡风淳则乡村兴。乡村美育是乡村文化振兴的重要抓手，更是滋养乡村精神文明的核心力量。未来，河北东方学院“燕赵美育·青春守艺人”实践团将始终坚守美育初心、牢记青年使命，持续深耕乡村美育服务领域，充分发挥艺术专业学子的特长优势，持续传承弘扬燕赵优秀传统文化与民间美育文化，持续常态化开展乡村美育支教、基层科普宣讲、乡村环境美化、文创公益惠民等系列实践活动。团队将以此次三下乡实践为契机，总结实践经验、补齐服务短板，凝聚青年力量、深耕乡土沃土，持续以青春执笔、以美育赋能，让艺术之花绽放在乡村大地，用青年实干助力乡村文化振兴高质量发展，持续书写新时代大学生扎根基层、服务社会、不负韶华的青春答卷。
 

团队成员：队长：王宇迪 队员：张释伦 沈思恒 左佳鑫 赵刘思盈 杨若男

文案组: 王宇迪 赵刘思盈 杨若男

供稿：河北东方学院 “燕赵美育・青春守艺人” 实践队